师生同台共话科创 学脉贯通赋能成长

——星空科技官网入口举办“师-硕-本”联动学术交流会

为落实立德树人根本任务，深化“一站式”学生社区育人实效，打造科创型、文化型社区生态，11月24日至25日，星空科技官网入口举办了“师-硕-本”联动学术交流活动。本次活动主要以“学科问题攻坚，实践能力锤炼”为主线，围绕“激发创新思维、培育实践能力、促进成果转化”三大目标，通过“智绘山河·规划未来”学术论坛与“科创筑梦·以学报国”实践成果展两大板块，构建起“理论普及-团体辅导-赋能提升-技能实践”的育人闭环，有效贯通师生学术发展路径，共同打造多维融合的成长平台，让学术交流真正赋能学生生涯，让报国初心扎根实践沃土。本次学术交流会由毕业班辅导员韩默然组织开展。

——学术研讨赋能，筑牢科研根基

11月24日中午，“智绘山河·规划未来”学术研讨会于“一站式”学生事务中心顺利举行，百余名星空科技官网入口师生齐聚一堂，在观点碰撞与智慧交融中共探学术前沿。

向仰州教授率先作《从0到1本科生学术论文入门指南》专题报告。凭借其主持国家级、省级项目的丰富经验，他精准剖析本科生学术起步阶段的常见问题，系统提出“四步法”学术训练路径，一是转变思维，建立学术自觉；二是聚焦问题，找准研究切入点；三是活用IMRaD结构，构建清晰论文框架；四是规避误区，注重格式引用的规范性。这套方法为同学们提供了清晰的科研入门指引。

优秀研究生代表王冬辉结合亲身参与的地理科研项目，分享了从科研入门到成果产出的实战经验。围绕文献检索的精准策略、野外调研中的数据采集与分析方法，以及如何推动理论知识与研究课题的深度融合，他系统拆解了学术研究的关键环节，为在场学弟学妹提供了一套清晰可行、兼具启发与实操价值的学术探索路径。

本科生杨琼则回顾了自身从初涉科研时的迷茫，到在导师指导下完成“光皮桦适生区研究”并转化为多项竞赛成果的成长历程。她鼓励同学们尽早参与科研实践，推动学术成果服务社会，以实际行动践行“把论文写在祖国大地上”的学术使命。

向仰州教授作指导

硕士研究生王冬辉作学术分享

本科生杨琼作分享

韩默然老师主持会议

——实践分享引路，锤炼创新本领

“科创筑梦·以学报国”实践成果分享会于11月25日在宁静楼237教室举行，吸引了百余名学子齐聚一堂，聆听实践经验，探索竞赛备赛与成果转化的现实路径。

罗洋老师以“地理与资源类专业学科竞赛成绩提升路径探讨”为题作专题报告，系统剖析了学院本科生参与学科竞赛的现状与当前面临的挑战，并据此提出一系列针对性优化策略。他紧扣地理学科的专业特色，从选题定位、团队构建到成果打磨等多个环节，为同学们指明了清晰可行的备赛与成果转化路径，有效助力提升学科竞赛的综合竞争力。

硕士研究生李爱萍聚焦于实践项目中的跨学科协作与成果落地，结合自身参与“Supermap杯”等赛事的经历展开分享。她讲述了在城乡规划与生态保护相关的实践项目中，如何联动不同专业背景的同学发挥各自优势、整合多方资源，并将专业方案与地方实际需求紧密结合，使实践成果真正服务于现实场景，为在场同学提供了跨学科协作的生动范例。

本科生田雪以国创赛新农科赛道的参赛经历为主线，分享了从选题到答辩的全流程实战经验。她首先聚焦专业结合、政策导向与社会需求，以“秸秆资源化利用”为例解析选题策略；随后介绍了如何设计逻辑严谨、视觉鲜明、重点突出的PPT；在路演环节，她从开场吸引、时间控制到结尾升华，系统讲解了表达与节奏把控的技巧；最后，就答辩准备分享了预判问题、模拟演练与灵活应变的具体方法。通过逐环节拆解，田雪着重强调了团队协作与成果落地在实践创新中的关键作用。

罗洋老师传授经验

硕士研究生李爱萍作分享

本科生田雪作实践经验分享

——多维赋能，构建生涯成长新生态

本次学术交流会以“一进一展一主题”创新形式举办，有效贯通理论学习与实践探索，实现师生与跨年级学子的多维互动。同学们在专题研讨中强化科研思维，在经验分享中厘清竞赛与成果转化路径，在提升专业能力的同时进一步坚定以地理智慧服务社会、守护自然的初心。

此次活动作为星空科技官网入口深化“三全育人”改革、推进“一站式”学生社区建设的重要举措，为学子搭建起高质量的交流展示平台。未来，学院将持续聚焦学科特色育人体系，强化学术根基对个人发展的支撑作用，引导青年学子自觉践行“以学报国”的追求，着力培养兼具家国情怀、扎实学识与创新精神的新时代地理人才。

文/图 严可欣 徐妍 一审/韩默然 二审/王万强 三审/杜彪